國(guó)家稅務(wù)總局領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)稅與地稅合并已有兩年，各省地級(jí)市稅務(wù)局都在積極探索“人合事合”基礎(chǔ)上的稅務(wù)干部隊(duì)伍的“心合力合”創(chuàng)新工作模式，山東省聊城市稅務(wù)局在積極與北京明德經(jīng)綸深度溝通交流的基礎(chǔ)上，共同組織開展“以目標(biāo)為導(dǎo)向、以問(wèn)題為導(dǎo)向、以結(jié)果為導(dǎo)向”針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)干部團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升培訓(xùn)，取得了顯著的效果。

2020年9月14日至9月25日。聊城市稅務(wù)局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化訓(xùn)練班第三期、第四期圓滿結(jié)束。來(lái)自于聊城市稅務(wù)局機(jī)關(guān)各部門的160名學(xué)員，每期歷經(jīng)5天4晚的學(xué)習(xí)，出色的完成了訓(xùn)練班的培訓(xùn)任務(wù)，取得了豐碩的成果。每天早6：30至晚9:00，課程強(qiáng)度大，課堂學(xué)習(xí)氛圍熱烈，讓我們一起來(lái)回顧這段難忘的學(xué)習(xí)歷程。

開班儀式

階段性授課

本次培訓(xùn)班課程緊扣學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織管理理論，以封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練為主線。明德老師用扎實(shí)的管理知識(shí)、嫻熟的教學(xué)技巧、精煉的管理案例，寓教于樂(lè)、深入淺出地引導(dǎo)和帶領(lǐng)大家走進(jìn)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的大門。整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，生動(dòng)有趣，學(xué)員課前積極組織準(zhǔn)備，課程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)思考，課后及時(shí)分享一天的學(xué)習(xí)感悟。團(tuán)隊(duì)每位成員都能融入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，調(diào)心態(tài)、轉(zhuǎn)觀念；強(qiáng)化修煉、自我超越；塑個(gè)人愿景，建共同愿景。學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，團(tuán)隊(duì)能力、執(zhí)行能力都有了明顯的提高，實(shí)現(xiàn)了觀念上的轉(zhuǎn)變，行為上的轉(zhuǎn)變。

北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院王蠡院長(zhǎng)

北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院金鋒副院長(zhǎng)

培訓(xùn)瞬間

學(xué)員感悟

01 稅務(wù)全生代，共謀新發(fā)展

經(jīng)過(guò)五天的培訓(xùn)，第七小組全體成員收獲很多、成長(zhǎng)進(jìn)步很大，我們覺得本次培訓(xùn)的最大收獲和特點(diǎn)有很多。

一、收獲

一是利他就是利己。團(tuán)隊(duì)中要保持團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、竟合意識(shí)，通過(guò)發(fā)揮每一名成員的比較優(yōu)勢(shì)，使團(tuán)隊(duì)效能盡快提升。

二是危中尋機(jī)。遇到困境不能輕易放棄，而要改善心智、自我超越、團(tuán)隊(duì)合作，從危機(jī)中找到出路，尋找機(jī)遇。

三是不歸罪于外。要把鏡子轉(zhuǎn)向自己，用眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、用放大鏡尋找問(wèn)題、用顯微鏡查找隱患、用望遠(yuǎn)鏡確定目標(biāo)。

四是要提升執(zhí)行力。行動(dòng)是一切目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)，只有增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、個(gè)人執(zhí)行力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，才能讓團(tuán)隊(duì)成功。

五是減少自己的失誤就是把握機(jī)遇。我們組之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)，一方面來(lái)自于每位成員的積極進(jìn)取和對(duì)機(jī)會(huì)的把控，要盡量減少失誤，給對(duì)手成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

六是學(xué)會(huì)感恩。人生懂得感恩寓意著成長(zhǎng)和提高，懂得感恩就是思想境界的提升，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的知遇之恩，感恩單位的培養(yǎng)之恩，我們就會(huì)以心換心幫助更多需要的人。

除此之外，我們七組還收獲了要突破自我設(shè)限，要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考、整體思考，要多問(wèn)幾個(gè)為什么、打破砂鍋問(wèn)到底。

二、特點(diǎn)

一是用培訓(xùn)的方式達(dá)成共識(shí)。這次培訓(xùn)讓我們?cè)谠鯓咏ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型組織上達(dá)成共識(shí)，共同建立了聊城稅務(wù)的共同愿景。

二是打破組別限制，實(shí)現(xiàn)合作共贏。此次培訓(xùn)通過(guò)游戲的方式，讓團(tuán)隊(duì)所有人明白競(jìng)和關(guān)系可以決定我們的團(tuán)隊(duì)走多遠(yuǎn)。只有合作才能達(dá)到雙贏的目的。

三是培訓(xùn)形式新穎，寓教于樂(lè)。例如通過(guò)握手游戲讓大家深刻理解機(jī)會(huì)是搶來(lái)的、成績(jī)是干出來(lái)的。

四是培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。以第五項(xiàng)訓(xùn)練為主要內(nèi)容，穿插多個(gè)案例，精準(zhǔn)靶向針對(duì)問(wèn)題。

五是激發(fā)全員積極參與，調(diào)動(dòng)全員積極性從第一天培訓(xùn)的開始，就灌輸機(jī)會(huì)是搶出來(lái)的意識(shí)，建立正向激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，并且每天的節(jié)目鼓勵(lì)用原創(chuàng)的作品，充分挖掘了每一個(gè)人的創(chuàng)作潛力。

六是緊張有序、快樂(lè)輕松。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)強(qiáng)度大、學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明，使團(tuán)隊(duì)每位成員都能融入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。通過(guò)課前節(jié)目和同樂(lè)會(huì)等快樂(lè)輕松的形式，使團(tuán)隊(duì)每位成員都能在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松。

02內(nèi)化于心，外化于行（一組學(xué)習(xí)感悟）

初秋的早晨，房干山的天氣已漸微涼，但每一名參訓(xùn)人員內(nèi)心都激情澎湃。短短幾天的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)人接受了心靈和身體的洗滌。

一、通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我們最大的收獲有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)學(xué)習(xí)型組織概念的理解；在此次培訓(xùn)之前，對(duì)于學(xué)習(xí)型組織的概念是模糊的，甚至是一知半解的。通過(guò)學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是激發(fā)一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)機(jī)關(guān)、甚至每一個(gè)個(gè)人內(nèi)生動(dòng)力最新最有效的方式。

二是鏡子向內(nèi)喚醒了主動(dòng)改變的自覺；在此前的工作中，生活中面臨問(wèn)題，首先有一種歸罪于外的心態(tài)，從沒(méi)有將自己作為問(wèn)題的中心來(lái)思考。通過(guò)學(xué)習(xí)才能將鏡子轉(zhuǎn)向自己去，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，從自身找原因。

三是轉(zhuǎn)變了固有慣性和思維模式，更新了理念，開拓了開放式思維。

四是工作生活中常懷感恩之心；通過(guò)牽手的活動(dòng)，我們才意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，生活中幫助自己的人的重要性。幫助他人就是幫助自己，對(duì)身邊的人要常懷感恩之心。

五是人的潛力是無(wú)窮的，在學(xué)習(xí)工作中，要學(xué)會(huì)激發(fā)自身潛力，挖掘潛能。

六是強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚了爭(zhēng)先進(jìn)位的合力。通過(guò)近幾天的學(xué)習(xí)率，我相信我們小組展現(xiàn)了最好的風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)了爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)。

二、此次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)：

1.培訓(xùn)方式新穎,有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)拓展訓(xùn)練，各團(tuán)隊(duì)的才藝展示等多種方式;

2.互動(dòng)性強(qiáng)，將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)力量，在課堂上，同學(xué)們，積極的回答老師提出的問(wèn)題，和老師進(jìn)行交流互動(dòng)，取得了非常好的效果;

3.挖掘?qū)W員的潛力，老師，根據(jù)同學(xué)們的不同水平，提出了有針對(duì)性的問(wèn)題，通過(guò)理論講解和案例結(jié)合，逐漸讓同學(xué)們接受并融化為自身的知識(shí);

4.團(tuán)隊(duì)管理循序漸進(jìn)，創(chuàng)新意識(shí)內(nèi)化于心,分組學(xué)習(xí)和互動(dòng)游戲以及才藝展示，團(tuán)隊(duì)成員的潛力得到充分挖掘;

5.考核量化激勵(lì)爭(zhēng)先，進(jìn)位爭(zhēng)先外化于行,老師，加分制的激勵(lì)下，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，在集體榮譽(yù)感的推動(dòng)下，每個(gè)小組都積極爭(zhēng)先，取得了良好的效果;

6.既緊張又充實(shí)，累并快樂(lè)著,本次培訓(xùn)時(shí)間安排得非常緊湊，但通過(guò)各種形式的展示，每位同學(xué)感到收獲滿滿，而且收獲了快樂(lè)和友誼；

7.師資水平高，教學(xué)能力強(qiáng),本次本次教學(xué)王林院長(zhǎng)和金峰院長(zhǎng)親自授課，而且還有還有博士生導(dǎo)師周敏教授也為我們親自上課，水平都非常高;

8.國(guó)際化的管理經(jīng)驗(yàn)和理論經(jīng)驗(yàn)，和中國(guó)式的教學(xué)方式融合的非常合適，非常有利于我們本地學(xué)生的這個(gè)消化。

03談培訓(xùn)的幾點(diǎn)收獲和感悟

彈指一揮，精彩、緊張、充實(shí)、給力的第四期學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化班即將落下帷幕?！耙环莞?，一份收獲”。培訓(xùn)雖短，但收獲頗滿，碩果累累，學(xué)思悟行，五項(xiàng)俢煉，突破自我，實(shí)現(xiàn)了舊貌換新顏，思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，能力大提升。

一、培訓(xùn)的幾點(diǎn)收獲

（一） 突破自我實(shí)現(xiàn)超越大提升。

思想的高度決定行動(dòng)的高度，文化的高度決定組織的高度。改變?nèi)说男袨槭紫葟母淖兤渌枷耄淖兤渌枷胂纫淖兤鋬r(jià)值觀。通過(guò)培訓(xùn)使我們感悟到：突破自我是從改變其信念和價(jià)值觀開始的。要在確立組織共同愿景和目標(biāo)的基礎(chǔ)上，改變自己的心智模式，敢于打破封閉保守、固步自封的禁固，突破對(duì)自我能力和潛質(zhì)的認(rèn)知，樹立只要努力、一切皆有可能的爭(zhēng)先意識(shí)，善于搶抓一切可能的機(jī)遇，以積極、主動(dòng)的姿態(tài)，以自我剖析、自我批判、自我革命的勇氣，全身心投入到創(chuàng)新創(chuàng)效之中，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我提高、自我超越，打造出精彩的人生。

（二）突破自我實(shí)現(xiàn)溝通協(xié)調(diào)大提升。

組織管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來(lái)還是溝通。溝通的核心是妥協(xié)，協(xié)調(diào)是手段，協(xié)作是目的。通過(guò)培訓(xùn)使我們感悟到：平等、信任、尊重、寬容是溝通協(xié)調(diào)的基石。只有對(duì)下屬抱著真誠(chéng)、欣賞的態(tài)度和眼光，才能贏得下屬的認(rèn)同，才能消除下屬防衛(wèi)、沖突的顧慮心理，徹底打開下屬的心扉和交流的管道，讓下屬放下包袱，與下屬進(jìn)行深度匯談，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，談出自己的真實(shí)想法、建議和意見，最大限度激發(fā)下屬的熱情、信心和活力，使下屬心無(wú)旁騖地跟隨快樂(lè)干、拼命干、主動(dòng)干、跟著干。

（三）突破自我實(shí)現(xiàn)心境模式大提升。

通過(guò)培訓(xùn)，改變了我們的心境模式，反思自己過(guò)往工作，面對(duì)當(dāng)前整體工作在全省不太理想的現(xiàn)狀，找客觀原因，總是不直面問(wèn)題，不在自己身上找原因。通過(guò)學(xué)習(xí)，特別是聽了王蠡院長(zhǎng)講的“必須學(xué)會(huì)把鏡子轉(zhuǎn)向自己”，自己深受啟發(fā)。必須從今天開始徹底改變！要反思自己的不足，不斷提升自身境界，變“工具型”工作模式為“創(chuàng)造型”工作模式，建立積極的新思維，不斷更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用輔導(dǎo)代替領(lǐng)導(dǎo)，用服務(wù)代替規(guī)定，用期許代替要求，用溝通代替牢騷，要敢于直面問(wèn)題，用心解決問(wèn)題，樹立我和市局是互相依賴，互相依存的生命共同體的意識(shí)，互助雙贏，不斷提升工作質(zhì)量，不斷提升聊城稅務(wù)占位！

（四）突破自我實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作大提升。

正如金院長(zhǎng)所講，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量在面對(duì)這復(fù)雜的外部世界時(shí)何其渺小，離開了團(tuán)隊(duì)，個(gè)人甚至都無(wú)法存活下去，更何談什么成功、什么榮耀？我們切身感悟到：要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，舍棄小我，提升自己的境界，放大格局。聊城稅務(wù)就是我們共同的團(tuán)隊(duì)、共同的“家”，我們共同靠這個(gè)家安身立命、榮辱以共。我們?cè)谝揽窟@個(gè)“茅草屋”遮風(fēng)避雨的同時(shí)，難道不應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的全部力量為她增磚添瓦嗎？這是我們自己的家，只有把自己融入聊城稅務(wù)大家庭，和同事們一起，才能建設(shè)好、發(fā)展好稅務(wù)大家庭。

（五）突破自我實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題大提升。

通過(guò)培訓(xùn)，使我們對(duì)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”、解決問(wèn)題的認(rèn)知有了翻天覆地的變化。以前認(rèn)為問(wèn)題就是攔路虎、絆腳石，碰見就皺眉頭，就有壓力。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題是機(jī)會(huì)、是資源，大問(wèn)題是大機(jī)會(huì)、小問(wèn)題是小機(jī)會(huì)，自身的提高進(jìn)步，與這些“問(wèn)題”小朋友緊密的分不開。合理利用學(xué)到的“十步分析解決法”，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題完美解決，使解決問(wèn)題的過(guò)程變成一個(gè)享受工作的過(guò)程，繼而會(huì)帶來(lái)工作質(zhì)效的不斷提升，自我價(jià)值也得到充分體現(xiàn)。

（六）突破自我實(shí)現(xiàn)換位思考大提升。

通過(guò)培訓(xùn)，感悟到了不僅用鏡子照別人，更要用鏡子照自己的道理，改變了以往處理事情更多聚焦別人的做法，樹立了多站在對(duì)方的角度換位思考看問(wèn)題的理念，眼睛向內(nèi)在自身找原因，查不足，?短板，強(qiáng)弱項(xiàng)。孔子曰“每日三省吾身”，要每天不斷的檢視自身的不足，并加以改正。日常工作生活中，與同事和家庭成員相處，要多朝內(nèi)審視自己，取人之長(zhǎng)，?己之短，包容共進(jìn)，減少相互之間的抱怨、矛盾、隔閡，增進(jìn)彼此間的理解與信任，形成共識(shí)、共鳴、共行，齊心協(xié)力找到問(wèn)題根源，快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，使工作生活得到改進(jìn)、提升。

二、培訓(xùn)的幾個(gè)特點(diǎn)

（一）實(shí)效立竿見影。我們8組平均年齡49.5歲，開始我們的目標(biāo)只是不倒數(shù)第一就好。但是金院長(zhǎng)告訴我們“機(jī)會(huì)是搶來(lái)的，不是等來(lái)的”道理。我們?nèi)缤囗敯阈盐?，機(jī)會(huì)是不公平的，不會(huì)因?yàn)槟隳挲g大就為你多來(lái)，機(jī)會(huì)每個(gè)人都看得到，但能不能抓住，要靠我們自己用雙手去抓、去搶，而不是等待它自己送上門。我們組積極行動(dòng)，在開展活動(dòng)時(shí)，多發(fā)言、多配合活動(dòng)，開動(dòng)腦筋創(chuàng)新節(jié)目，不辭辛勞認(rèn)真排練。到培訓(xùn)結(jié)束，我組獲得團(tuán)隊(duì)第二名的好成績(jī)，這一刻我們都非常開心，年齡大不是問(wèn)題，只要肯拼，就會(huì)獲得成功！潛力是逼出來(lái)的，正是我們8組的寫照！

（二）實(shí)景訓(xùn)練突出。培訓(xùn)中，我們首先是以小組為“小家”，十人團(tuán)隊(duì)從陌生到了解再到熟悉的過(guò)程中，大家通過(guò)溝通、解釋、討論甚至爭(zhēng)吵，有疲憊，有汗水，有失落，但最后收獲的都是棒喝般的醒悟，沉甸甸的成就，爽朗朗的笑聲，最終積淀成為滿滿的幸福感！我們認(rèn)識(shí)到，組建團(tuán)隊(duì)不是簡(jiǎn)單的1+1+1=3，那只是一盤散沙。聊城市稅務(wù)局要想成為一個(gè)真正的這個(gè)大家庭，必須把“我們是一家人，一家人一條心，一個(gè)目標(biāo)，一股勁”的理念融入心田并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，這樣我們這個(gè)團(tuán)體才能實(shí)現(xiàn)“有機(jī)一體化”，做到“人合”“心合”，到達(dá)“五?！焙弦慌５淖罱K目標(biāo)。

（三） 培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用。在學(xué)習(xí)中互動(dòng)，在拉練中培訓(xùn)，在游戲中感悟，在交流中提高，尤其課程設(shè)計(jì)，緊密結(jié)合了聊城稅務(wù)實(shí)際，舉案講解，解惑釋疑，指點(diǎn)迷津，對(duì)稅收工作開展有很強(qiáng)的推動(dòng)作用。（四）師資力量高端。培訓(xùn)老師身為行業(yè)大伽，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，教學(xué)技能精湛，任勞任怨敬業(yè)，知行合一致用。如，王院長(zhǎng)和金院長(zhǎng)造詣高深，詼諧幽默，長(zhǎng)袖善舞；周敏教授功底深厚，高屋建瓴，中西合璧；劉老師講授內(nèi)容來(lái)于實(shí)踐，高于實(shí)踐，大道至簡(jiǎn)，靈活管用。