企業(yè)多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于如何抓好黨建統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)工作、如何將黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合、如何將企業(yè)黨建工作的巨大作用落地于領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展實(shí)踐中、如何提升黨組織及黨員解決實(shí)際問(wèn)題,推進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的能效等問(wèn)題,感到十分困惑和難解。無(wú)論是在思路上,還是科學(xué)的路徑、系統(tǒng)方法以及具體操作工具上均感到匱乏,深感很難適應(yīng)黨的新要求和企業(yè)發(fā)展提升的迫切需求。而這是許多企業(yè)碰到的關(guān)鍵問(wèn)題和難題。北京明德經(jīng)綸王蠡院長(zhǎng)認(rèn)為:企業(yè)黨建工作存在這些突出問(wèn)題和瓶頸,盡管原因是多方面的,但是主要原因之一是企業(yè)黨建工作缺乏創(chuàng)新的載體和方法與工具,從而導(dǎo)致了黨建工作難落地,與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難融合,更難見到解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)效。

如何解決這些難題?看山東的一家水泥企業(yè),3年前,還處于虧損的邊緣,如今,剛剛過(guò)去的上半年,企業(yè)完成利潤(rùn)2.2億元,半年時(shí)間超額完成了全年的利潤(rùn)指標(biāo)。

轉(zhuǎn)變?yōu)楹稳绱司薮?

成功的秘訣又是什么呢?

一篇名為《看山能淄礦東華水泥的逆襲之路》的報(bào)道給了明確有力的答案。該報(bào)道中指出“今年,他們又一次成為淄礦集團(tuán)的試點(diǎn)單位——學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的試點(diǎn)。為達(dá)到淄礦集團(tuán)黨委的高標(biāo)準(zhǔn)要求,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,他們引入了北京明德經(jīng)綸管理咨詢公司,共同開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作?！?/p>

王蠡院長(zhǎng)介紹:在明德經(jīng)綸專家的輔導(dǎo)下該企業(yè)運(yùn)用黨建創(chuàng)新載體與方法工具解決了黨建工作中的難題,從而更好地促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了新時(shí)代以黨建為統(tǒng)領(lǐng) 、以績(jī)效為核心、以問(wèn)題為導(dǎo)向,融合創(chuàng)新的實(shí)踐之路。

雙方認(rèn)真遵循“不忘初心 牢記使命”主題教育工作的要求以及《黨支部管理?xiàng)l例》、《黨員學(xué)習(xí)教育規(guī)劃》的要求,設(shè)計(jì)開展了堅(jiān)定理想信念,觸及黨員干部心靈的互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)。從課程設(shè)計(jì)與開發(fā),到授課技巧,全方位緊扣當(dāng)前主題教育,提升學(xué)員各項(xiàng)能力,擺脫傳統(tǒng)的單一的理論灌輸形式,采用小組研討、案例輔導(dǎo)、方法工具運(yùn)用訓(xùn)練、以及問(wèn)答教學(xué)互動(dòng)等多元化的教學(xué)方式,給予學(xué)員全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),真正做到寓教于樂(lè),知行合一。截至目前,組織了4批次,覆蓋200余人的封閉式培訓(xùn)?！?/p>

從一開始,明德經(jīng)綸的專家深入到企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)研后,制定《實(shí)施方案》、《黨建工作創(chuàng)新載體和工具培訓(xùn)方案》。這兩個(gè)《方案》不僅得到了企業(yè)集團(tuán)黨委的高度贊同,并且經(jīng)過(guò)了黨建相關(guān)專家組論證,得到了專家組的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。

最值得一提的是課程內(nèi)容的設(shè)計(jì),如:《黨務(wù)工作者的自我超越》、《九屏幕法在黨建工作中的應(yīng)用》、《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具--群策群力工具的使用》、《創(chuàng)新思維因果樹工具在黨建工作中的應(yīng)用》及六大演練場(chǎng):《大墻會(huì)議在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的應(yīng)用輔導(dǎo)》、《運(yùn)用大墻會(huì)議的方式召開支部委員會(huì)會(huì)議》、《問(wèn)題管理工具講解》、《運(yùn)用雷達(dá)圖分析黨員素質(zhì)能力具體狀況,制定素質(zhì)能力提升計(jì)劃》、《以事喻理:黨建工作情景劇設(shè)計(jì)》等。

受訓(xùn)學(xué)員非常感動(dòng)地說(shuō):這樣的黨建培訓(xùn)課程及整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,讓我終生收益和難忘,既受到了心靈的洗禮,得到了前所未有的理論武裝,學(xué)習(xí)掌握了許多科學(xué)實(shí)用的促進(jìn)黨建工作落地,提升能效,彰顯黨建工作統(tǒng)領(lǐng)地位和作用的載體、方法和工具。使黨建工作的嚴(yán)肅性更增強(qiáng),規(guī)范性更細(xì)致,落地性更扎實(shí),統(tǒng)領(lǐng)性更強(qiáng)大。通過(guò)富有實(shí)效地強(qiáng)化培訓(xùn)和訓(xùn)練,顯著地提升了廣大黨員特別是各級(jí)骨干基于理論武裝的素質(zhì)和基于科學(xué)方法工具的能力。乃至在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中分析解決了一些實(shí)際難題,讓學(xué)員和跟蹤培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)眼睛一亮,心動(dòng)起來(lái),行動(dòng)起來(lái),培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員回到工作崗位,其能效越來(lái)越彰顯了出來(lái)。

正因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)課程及跟蹤輔導(dǎo),將習(xí)總書記要求的“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)”實(shí)實(shí)在在地落到了解決員工特別是黨員、管理者的“短板”和“弱項(xiàng)”的實(shí)處,收到了前所未有的效果。

例如:學(xué)員們用“雷達(dá)圖”分析確認(rèn)每一名黨員的素質(zhì)能力短板,并制定很具針對(duì)性的改進(jìn)措施計(jì)劃;開展“具體問(wèn)題面前問(wèn)作風(fēng)”的工作,即用問(wèn)題分析解決的“樹狀圖”等方法工具,針對(duì)工作中的實(shí)際問(wèn)題不僅分析業(yè)務(wù)方面的主要原因,更分析確認(rèn)造成這一問(wèn)題有關(guān)人員的作風(fēng)方面的問(wèn)題這一根本原因,從而使找準(zhǔn)問(wèn)題的“癥結(jié)”真正到底;同時(shí),用“十步法”和“樹狀圖”分析解決《出廠水泥溫度過(guò)高》、《自主檢修不能按時(shí)完成任務(wù)》等多項(xiàng)老大難的問(wèn)題。

特別值得指出的是,通過(guò)卓有成效地實(shí)施培訓(xùn)和跟蹤輔導(dǎo),有力地推進(jìn)了“不忘初心 牢記使命”主題教育工作在企業(yè)的深入開展,將習(xí)總書記提出的“把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深,明確努力方向和改進(jìn)措施,切實(shí)把問(wèn)題解決好。”的要求落在了實(shí)處、細(xì)處,收到了前所未有的效應(yīng)。

培訓(xùn)其間,集團(tuán)公司董事長(zhǎng)充分贊揚(yáng)了培訓(xùn)班所取得的遠(yuǎn)超出預(yù)期的成果!對(duì)明德專家團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)專業(yè)精業(yè)和辛苦付出給予肯定和感謝!充分肯定明德經(jīng)綸做為推進(jìn)全國(guó)學(xué)習(xí)型組織的標(biāo)準(zhǔn)制定者和推廣者二十年來(lái)的扎實(shí)付出,培育樹立的大量全國(guó)標(biāo)桿和典型,是業(yè)界的全國(guó)一流水準(zhǔn)。同時(shí),更加堅(jiān)定的黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化,黨建工作方法、工具創(chuàng)新模式的可復(fù)制可推廣,堅(jiān)定了與明德經(jīng)綸深度合作的信心。

令人欣慰的是這樣的培訓(xùn)和跟蹤輔導(dǎo)工作及其顯著的成效,在許多企業(yè)集團(tuán)單位都得到了讓人贊嘆的彰顯。

小編查找到北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院的資料,明德經(jīng)綸作為十部委“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)支持單位,承擔(dān)了培訓(xùn)、咨詢和評(píng)價(jià)評(píng)估體系,標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)等工作,足跡遍及北京、上海、山東、廣東、湖北、新疆等 30 多個(gè)省市區(qū),成為22 個(gè)行業(yè)、系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)支持單位。19年來(lái)服務(wù)涵蓋了 2400 多家大中型企業(yè)、上萬(wàn)家中/小民營(yíng)企業(yè)及 600 多所高校。

被中華全國(guó)總工會(huì)宣教部、全國(guó)創(chuàng)爭(zhēng)辦授予“全國(guó)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國(guó)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。獲得勞動(dòng)和社會(huì)保障部·中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)“中國(guó)年度人物獎(jiǎng)” ,獲得共青團(tuán)中央“青年之聲”服務(wù)體系優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng),獲得共青團(tuán)中央“青年之聲”建設(shè)品牌活動(dòng)獎(jiǎng)。