想進(jìn)入新的知識(shí)領(lǐng)域，就要： “忘記”，把過(guò)去形成的觀念擺脫掉，放空自己；“借用”，希借別人的優(yōu)勢(shì)，會(huì)使你非常強(qiáng)大；“學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)未知，不管學(xué)習(xí)的是否準(zhǔn)確，但你要有學(xué)習(xí)未知的能力。
在急劇變化的當(dāng)下，有五大原因讓我們既渴望知識(shí)又應(yīng)接不暇：
一切都是不確定性的；
迭代速度非?？欤?/span>
太多選擇，以至于無(wú)法選擇；
時(shí)間更加稀缺；
對(duì)知識(shí)驗(yàn)證的要求越來(lái)越高……
唯有知識(shí)，可面向未來(lái)。
著名管理學(xué)家、北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授、后EMBA教授陳春花，在多篇文章中指出了人生需要不斷學(xué)習(xí)的十大理由。
第一大理由
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)面臨四大挑戰(zhàn)
第一個(gè)挑戰(zhàn)，信息的傳遞方式變了。
第二個(gè)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)的路徑和方式變得非常多元。
第三個(gè)挑戰(zhàn)，沒(méi)有什么最佳實(shí)踐案例，因?yàn)榄h(huán)境一直處于動(dòng)態(tài)變化中。
第四個(gè)挑戰(zhàn)，也是互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的最大的挑戰(zhàn)，就是不確定性。
——節(jié)選自《陳春花：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成長(zhǎng)》
第二大理由
豐滿的人生需要一個(gè)好的自我設(shè)計(jì)
自我設(shè)計(jì)的目的，是規(guī)劃出一個(gè)理想的“我”，作為自己努力奮斗的目標(biāo)。這個(gè)理想的“我”，包括對(duì)自己的職業(yè)、性格的設(shè)計(jì)，對(duì)人生、對(duì)世界的態(tài)度。
一個(gè)人所看重、所追求的是物質(zhì)享受還是精神豐富；是功名成就還是真理與正義；是孜孜以求個(gè)人私利還是肩負(fù)人類(lèi)的命運(yùn)······這一切，都凝聚在他選擇的價(jià)值目標(biāo)上。自我設(shè)計(jì)所含的諸方面的內(nèi)容（職業(yè)和性格的設(shè)計(jì)、人生態(tài)度的選擇等），其基本精神也凝聚在價(jià)值目標(biāo)上。
人在面臨由坦塔羅斯、普羅米修斯、西西弗斯和俄狄浦斯所表征的不可避免的基本命運(yùn)的時(shí)候，他將采取的態(tài)度，也要由他所追求的價(jià)值目標(biāo)來(lái)定向。因此，價(jià)值取向乃是個(gè)人自我設(shè)計(jì)的靈魂。
——節(jié)選自《陳春花：豐滿的人生需要一個(gè)好的自我設(shè)計(jì)》
第三大理由
管理者一定要成為企業(yè)的布道者
互聯(lián)時(shí)代所具有的不確定性，使得組織成員會(huì)受到很多信息的干擾，員工價(jià)值觀的多元化，讓組織管理也遭遇到前所未有的外部影響，一些是正向的，一些是負(fù)向的，還有一些似是而非的，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓組織成員明確并獲得堅(jiān)定的價(jià)值判斷。
在和每個(gè)人交流的時(shí)候，尋找每個(gè)人的正能量，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“缺少熱情不可能成就偉業(yè)。”而對(duì)于員工熱情的激發(fā)，正是領(lǐng)導(dǎo)人需要做到的事情。
對(duì)于組織所要面對(duì)的不確定性和變化的復(fù)雜性，要求領(lǐng)導(dǎo)者具備堅(jiān)定的信念和明確的價(jià)值判斷。我有幸與新希望集團(tuán)創(chuàng)始人劉永好董事長(zhǎng)共同工作幾年，讓我可以看到他如何面對(duì)變化，明確而堅(jiān)定的立場(chǎng)。
管理者做一個(gè)布道者，就是不斷地讓成員可以意識(shí)到危機(jī)，可以觀察到變化，可以尋找到自己的價(jià)值判斷，并能夠清晰地指引行動(dòng)，并帶來(lái)變化。
——節(jié)選自《陳春花：管理者為什么要成為企業(yè)的布道者？》
