贏得知識，才能贏得未來。當(dāng)今時代，是一個知識化和全球經(jīng)濟(jì)一體化的時代，是一個全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代，無論個人，還是組織，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷增長才干，提高競爭力，跟上時代的步伐。由此可見，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是一個企業(yè)提升員工素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊合力、贏得未來發(fā)展的必要前提。下面，根據(jù)筆者近年來從事企業(yè)政工工作的具體實踐，淺談一下如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的幾點體會：

　　一、以培養(yǎng)共同的核心價值觀，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)

　　價值觀是價值主體在長期的工作和生活中形成的對于價值客體的總的根本性的看法，價值觀一旦形成，就成為人們立身處世的抉擇依據(jù)。培養(yǎng)企業(yè)核心價值觀，形成共同的價值取向，是一個企業(yè)提升團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)行力的重要途徑，企業(yè)核心價值觀的培養(yǎng)是企業(yè)文化建設(shè)的核心目標(biāo)，理所當(dāng)然也應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的核心目標(biāo)，要通過領(lǐng)導(dǎo)者持續(xù)不斷地示范引領(lǐng)、宣傳灌輸，使企業(yè)核心價值觀得到所有團(tuán)隊成員的高度認(rèn)同，融入所有團(tuán)隊成員的工作生活和精神世界。

　　二、以建立科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，作為建立學(xué)習(xí)型組織的保證

　　眾所周知，機(jī)制一旦形成，它就會內(nèi)在的作用于組織系統(tǒng)本身，并進(jìn)一步影響著組織的生存和發(fā)展。所以，建立起科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，對于建立學(xué)習(xí)型組織至關(guān)重要。

　　首先，建立自我學(xué)習(xí)機(jī)制。科學(xué)管理之父—泰勒說過“我時刻盼望自己多學(xué)一點東西，我常為自己見聞有限而感到不足。”這體現(xiàn)的是一種學(xué)習(xí)的主動性和緊迫感。學(xué)習(xí)型員工的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W(xué)習(xí)視為其生存和發(fā)展的必要，他們的學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，是潛意識的學(xué)習(xí)，是終身的學(xué)習(xí)。作為一個企業(yè)，一個組織，應(yīng)通過建立競爭激勵機(jī)制、科學(xué)用人機(jī)制、管理創(chuàng)新機(jī)制等，為團(tuán)隊成員提供公平競爭、自我成才、干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，激發(fā)他們自動自發(fā)的學(xué)習(xí)動力。可以通過組織開展日常的教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等活動，鼓勵大家進(jìn)行自學(xué)，使大家自覺養(yǎng)成學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)理念、學(xué)知識、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)的良好氛圍，有效促進(jìn)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制的建立，有效促進(jìn)員工自身素質(zhì)和能力的提高。

　　其次，建立學(xué)習(xí)考核制度。作為一個企業(yè)或組織，可以建立《學(xué)習(xí)交流會制度》、《學(xué)習(xí)考勤簽到與檢查考核制度》、《學(xué)習(xí)檔案管理制度》、《企業(yè)文化建設(shè)考評獎懲方案》等一系列促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的管理制度，并制定實施年度員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，定期對基層組織的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督、考評，通過建立學(xué)習(xí)考核制度，為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)夯實基礎(chǔ)、提供保證。

　　三、以靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，作為建立學(xué)習(xí)型組織的抓手

　　不斷拓展、豐富和創(chuàng)新靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，能夠有效提高團(tuán)隊成員的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，所以，要將其作為建立學(xué)習(xí)型組織的有效載體和抓手。

　　首先，領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的關(guān)鍵。古人云，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”“欲政之速行也者，莫若以身先之也；欲民之速服也者，莫若以道御之也”，這些話強(qiáng)調(diào)的都是領(lǐng)導(dǎo)者表率作用的重要性。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在堅持自學(xué)的基礎(chǔ)上，可以利用民主生活會、“三會一課”、知識測試等形式開展集體學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按要求寫好心得體會、述職報告或調(diào)研報告，同時應(yīng)積極參加企業(yè)組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，形成學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為員工做出表率。

　　其次，職工群眾是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的主體力量。開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)必須始終堅持一切依靠職工，一切為了職工，一切服務(wù)職工的宗旨，不斷拓展、創(chuàng)新、豐富學(xué)習(xí)形式，包括采取領(lǐng)導(dǎo)上講臺、班前會、案例分享會、導(dǎo)師帶徒傳幫帶、崗位技能培訓(xùn)、職工技術(shù)比武、現(xiàn)場參觀、讀書沙龍等豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，成為職工提升自身素質(zhì)的生動實踐，長此以往，一個學(xué)習(xí)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)之風(fēng)日漸濃厚的企業(yè)團(tuán)隊，一個百花齊放、亮點紛呈的學(xué)習(xí)型組織，就會在一個企業(yè)成為現(xiàn)實，它將有力提升整個企業(yè)團(tuán)隊的核心競爭力，為企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障和動力源泉。