什么是靠譜的學(xué)習(xí)方式？
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觀察下那些給你喂知識(shí)的專家們?cè)趺醋龅摹?br style="BOX-SIZING: border-box !important; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MAX-WIDTH: 100%; WORD-WRAP: break-word !important; PADDING-TOP: 0px" />
他們都挺賊的：專注于一個(gè)小領(lǐng)域，以熱點(diǎn)為關(guān)鍵詞，搜索他們自己專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容；然后通過(guò)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)表達(dá)出來(lái)。他們一方面無(wú)限度的降低了知識(shí)的門(mén)檻，其實(shí)反而被拉高的是你和他之間的距離。

知識(shí)創(chuàng)富時(shí)代，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)時(shí)代，無(wú)論你怎么說(shuō)這個(gè)領(lǐng)域的弄潮兒，靠的都是這三個(gè)能力：

● 在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的專注力；
● 與熱點(diǎn)、痛點(diǎn)和經(jīng)典結(jié)合的搜索力；
● 以及重新架構(gòu)的鏈接能力。

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‍他們知道，即使你拿回來(lái)一百萬(wàn)個(gè)知識(shí)的砂礫，也只是沙漠，人們愛(ài)看的，是沙子集合成的金字塔。

‍有組織的知識(shí)才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。有高度的知識(shí)，才有知識(shí)壓強(qiáng)。

在你不斷的在沙漠閑逛，他們自己的金字塔蓋了起來(lái)。

怎么辦呢？
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下面是 3 個(gè)把抵御碎片化，讓知識(shí)“零存整取”的方式：

1. 學(xué)習(xí)的起點(diǎn)不是焦慮，而是問(wèn)題

李小龍當(dāng)年剛回香港，在《歡樂(lè)今宵》上節(jié)目，節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了一名太極拳拳師，想考驗(yàn)他能不能推到對(duì)方。拳師也擺好架子等他來(lái)推，結(jié)果李小龍一拳打在對(duì)方臉上。（此處有人準(zhǔn)備直接拉到下面準(zhǔn)備開(kāi)罵“你他媽懂個(gè)屁太極”，這就是碎片化太厲害，完全不看上下文）

李小龍想表達(dá)的是：在真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)中，沒(méi)有人會(huì)等你擺好架勢(shì)，只沖著你規(guī)定的地方打過(guò)來(lái)。

學(xué)習(xí)也是一樣，在真實(shí)生活中，環(huán)境和知識(shí)都變化太多。你不可能像學(xué)校里一樣，系統(tǒng)的學(xué)好學(xué)完一門(mén)知識(shí)，然后坐在教室等著不超過(guò)知識(shí)點(diǎn)的考試。 大部分時(shí)間，生活會(huì)先給你一個(gè)考試，然后你根據(jù)問(wèn)題，自己找出關(guān)鍵詞，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
 

所以，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)不是某人在朋友圈曬的一本書(shū)、推薦的一個(gè)微信文、或者這個(gè)行業(yè)的一個(gè)經(jīng)典教材引發(fā)你的焦慮，而應(yīng)該是你真實(shí)遇到的一個(gè)問(wèn)題：

● 通過(guò)不斷的思考和對(duì)話，一直到能清晰的提出一個(gè)明確具體的問(wèn)題——這時(shí)候，已經(jīng)解決了一半；
● 把問(wèn)題拆分出關(guān)鍵字，然后開(kāi)始搜索認(rèn)知資源；
● 找到你要到資源。

2. 擴(kuò)充學(xué)習(xí)資源，人事網(wǎng)書(shū)

找學(xué)習(xí)資源的能力，就是搜索能力。

大部分人找資源，第一反應(yīng)是上網(wǎng)，或買本書(shū)。這很容易陷入困境，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是個(gè)無(wú)底洞，這里翻翻那里看看，一不小心，2 天都出不來(lái)。要把書(shū)里面的內(nèi)容消化用完至少 2 周，前提還是你選對(duì)了書(shū)。

信息爆炸時(shí)代，最重要的不是增加信息，而是篩選和刪除信息。 所以其實(shí)最好的方式是：

● 從有經(jīng)驗(yàn)的人開(kāi)始，根據(jù)你提出的問(wèn)題，給你清晰的建議、方向和邊界；
● 找到行業(yè)對(duì)標(biāo)，看看人家是怎么做的；
● 進(jìn)一步用網(wǎng)絡(luò)搜索資料和書(shū)的總結(jié)和評(píng)論，最后才是系統(tǒng)的看書(shū)。

 

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這個(gè)方法展開(kāi)又是一篇，我有機(jī)會(huì)另外開(kāi)文講

3. 721 法則：留出足夠多的時(shí)間練習(xí)、思考和討論

行動(dòng)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人要掌握一門(mén)技能，需要有 10% 的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)和信息，70% 的時(shí)間練習(xí)和踐行，還有 20% 的時(shí)間與人溝通和討論。

這個(gè)原則叫做 721 原則。碎片化學(xué)習(xí)對(duì)于10%的信息接收非常有用，而剩下獨(dú)處練習(xí)的 70% 和討論的 20%，則需要留出大量時(shí)間來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。碎片化學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的輔助。你需要留出足夠多整塊時(shí)間學(xué)習(xí)。

如果能看到這里，順便說(shuō)一句，我每周只寫(xiě)一篇不那么好讀的干貨文，一方面因?yàn)槲覒校硪环矫嬉惨驗(yàn)槲也⒉徽J(rèn)為天天刷文能對(duì)人有所幫助，每周三晚上，如果能重新思考一個(gè)觀點(diǎn)，做一點(diǎn)行動(dòng)和思辨，幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)更大。

4. 輸出倒逼輸入

如何能保證讓自己思考有體系？ 我看過(guò)、試過(guò)很多方法，

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