近來 ，內(nèi)蒙古大興安嶺烏爾旗漢林業(yè)局黨委大力開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，探索有效的學習方法，著力提高廣大黨員干部的思想理論水平和執(zhí)政能力，取得顯著效果。
   這個局黨委高標準高質(zhì)量地搞好兩級中心組學習，制定了《中心組學習安排及考核辦法》建立了“三學”、“六有”、“四確保”考評制度。“三學”即述學、評學、考學；“六有”即有學習計劃、有學習資料、有學習筆記、有心得體會、有理論文章或調(diào)研報告、有學習總結(jié)；“四確保”即確保學習時間、確保學習內(nèi)容、確保參學率、確保學習效果。各級領(lǐng)導干部在學習中堅持做到了帶頭抓、帶頭學、帶頭講課。他們還制定了《領(lǐng)導干部讀書活動實施方案》，在各級領(lǐng)導干部中深入開展了讀書活動，要求每位領(lǐng)導每年至少讀3本好書，真正達到了學習帶頭思想觀念的轉(zhuǎn)變，學習提高領(lǐng)導能力，學習促進企業(yè)各項事業(yè)發(fā)展的目標。
   烏爾旗漢林業(yè)局黨委不斷創(chuàng)新學習載體，開展“十八屆五中全會精神”大學習大討論活動，每位領(lǐng)導干部能寫出心得體會文章。同時，他們還開展了“十八屆五中全會精神”宣講活動，使廣大黨員干部及職工對林區(qū)及企業(yè)前景總體情況有充分了解。他們還完善了黨員干部教育培訓管理體制，切實開展了“四個培訓”活動，即舉辦全局科級干部為主的“科級干部培訓”；舉辦以林業(yè)局科級干部及引進大學生為主的“中青年干部理論培訓”；舉辦以基層黨支部書記、政工干事、骨干黨員為主的“基層黨務干部培訓”；舉辦以林業(yè)局各基層單位的非黨積極分子為主的“入黨積極分子理論培訓”。
   他們還以理想信念為重點，結(jié)合林業(yè)發(fā)展變化和黨員干部思想實際，開展“社會主義核心價值體系”學習活動引領(lǐng)社會風尚。同時，他們把建設(shè)學習型黨組織工作納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部綜合考核體系，把考核結(jié)果作為干部選拔任用的重要依據(jù)，從根本上防止學習走過場。（馬相全）