建設(shè)職工書屋是一項(xiàng)惠及職工群眾，特別是一線職工的文化惠民工程，提高職工綜合素質(zhì)，必須把職工素質(zhì)工程和職工培訓(xùn)工作與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮“職工書屋”的載體作用，在文化服務(wù)和知識(shí)支撐上大做文章。

一、建設(shè)“職工書屋”的意義

通過(guò)建設(shè)“職工書屋”，為職工學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、提高素質(zhì)、豐富文化生活提供方便條件，是學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的一項(xiàng)具體行動(dòng)，是工會(huì)積極推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的重要舉措，對(duì)提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)和職業(yè)技能，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，客觀上講，建設(shè)“職工書屋”是廣大職工在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提高生產(chǎn)技術(shù)水平、不斷提升自我的必要手段。主觀上講，“讀書學(xué)技術(shù)”是干部職工認(rèn)可、最關(guān)注的問(wèn)題之一。因此，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)和建設(shè)“職工書屋”是受廣大職工歡迎的。另一方面，讀書能純潔人的心靈，陶冶人的情操，讓人向善向美，遠(yuǎn)離無(wú)聊庸俗，也能調(diào)劑緊張的工作，愉悅?cè)说男撵`。因此，精神上的關(guān)愛(ài)建設(shè)“職工書屋”與物質(zhì)上“感恩企業(yè)、關(guān)愛(ài)職工”活動(dòng)并重，甚至是更為重要的關(guān)愛(ài)。建設(shè)職工書屋就要堅(jiān)持致力于滿足職工日益增長(zhǎng)的精神文化需求，以“職工書屋”建設(shè)為載體，培養(yǎng)職工讀書情趣，提高職工讀書效果，抓住契機(jī)，積極探索，大力開展各類讀書活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，把“職工書屋”建成了職工成長(zhǎng)進(jìn)步的“加油站”、健康心智的“綠色空間”、創(chuàng)建和諧的“連心橋”。

二、建設(shè)“職工書屋”方法

在學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)上，職工書屋建設(shè)發(fā)揮著中流砥柱的作用，因此，“職工書屋”建設(shè)要科學(xué)化、規(guī)范化，能夠真正發(fā)揮作用，不能擺樣子做表面文章，不僅只是登記分類造冊(cè)、平衡賬物。筆者認(rèn)為，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需求，購(gòu)買、定期更新圖書種類，保證職工及時(shí)獲取最新知識(shí)。

一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立職工閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組。“職工書屋”成立后，要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；同時(shí)，積極組織文體骨干人員帶頭閱讀學(xué)習(xí)。并確定專人負(fù)責(zé)，同葉負(fù)責(zé)收集職工及家屬關(guān)于開展讀書活動(dòng)的意見、推薦優(yōu)秀圖書、制定閱讀計(jì)劃、策劃配套活動(dòng)等，為職工讀書活動(dòng)的順利開展奠定了組織基礎(chǔ)。

二是要正面營(yíng)造氛圍，培育職工閱讀學(xué)習(xí)理念。讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采取集中動(dòng)員、廣泛宣傳、個(gè)別講解和懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅等方式，深入開展思想發(fā)動(dòng)，解答大家的思想困惑，使正確的閱讀學(xué)習(xí)理念深入人心。

三是要科學(xué)規(guī)劃活動(dòng)，制定職工閱讀管理制度。建立圖書更新制度，滿足職工群眾多樣性的閱讀要求；建立學(xué)習(xí)制度，每名職工每月至少讀一本書、撰寫1篇心得體會(huì)，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每月最后一周組織例會(huì)交流，討論確定好的文章在“讀書論壇”上交流。交流時(shí)還邀請(qǐng)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合安全生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行主題討論、辯論，形成思想上的交鋒和統(tǒng)一；評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)成員讀書數(shù)量、心得體會(huì)文章質(zhì)量、學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言效果等進(jìn)行綜合評(píng)比，頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，每半年進(jìn)行一次評(píng)比表彰，年底將評(píng)比結(jié)果納入職工的年度考核，不斷激發(fā)干部職工閱讀學(xué)習(xí)的積極性。

三、“職工書屋”科學(xué)規(guī)范運(yùn)作

一是要與愛(ài)企教育相結(jié)合，培養(yǎng)職工高尚情操。各單位要定期組織勞模、標(biāo)兵和先進(jìn)生產(chǎn)者在“讀書論壇”上發(fā)表讀書體會(huì)，傳授技術(shù)，傳承不畏風(fēng)浪、積極開拓進(jìn)取、自覺(jué)維護(hù)集體利益的果敢精神，以提升職工情操和道德修養(yǎng)，激發(fā)職工學(xué)技增能的積極性。

二是要與普法教育相結(jié)合，培養(yǎng)職工遵紀(jì)守法。要將讀書活動(dòng)與五五、六五普法教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)靈活多樣的教育方式，引導(dǎo)職工群眾知法、懂法、守法。定期送法制書籍送到職工身邊，讀書領(lǐng)導(dǎo)小組定期為職工上法律課；利用各種宣傳和多媒體播放觀看法制教育片，宣傳相關(guān)法律，營(yíng)造學(xué)法、知法和守法的氛圍；工會(huì)牽頭定期舉辦勞動(dòng)法、安全法培訓(xùn)班，提高職工知法守法的綜合素質(zhì)。

三是要與學(xué)技增能相結(jié)合，培養(yǎng)職工一職多能。把讀書活動(dòng)與職工學(xué)技增能相結(jié)合，提高職工技術(shù)水平，把職工培養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)的“多面手”。定期將“學(xué)業(yè)務(wù)、練技能”心得體會(huì)在單位范圍內(nèi)進(jìn)行交流，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)技增能的熱情，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，促進(jìn)職工技能水平的提高和高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)。

加強(qiáng)“職工書屋”的建設(shè)要勿求大而全，力創(chuàng)少而精，在圖書選擇上要注重實(shí)用性和普及性，少一些專著學(xué)術(shù)類書箱，多一些普及實(shí)用類小圖書，多建一些圖書數(shù)量和類別整體控制的“職工書屋”，提高圖書的利用率，拓寬讀者群體，有效發(fā)揮“職工書屋”的作用，逐步建設(shè)成為圖書種類實(shí)用、閱讀范圍廣泛、管理科學(xué)規(guī)范的“職工書屋”。